Der Forscher Wolfgang Köhler beschäftigte sich mit dem Thema „“. Dabei geht um einen Lernvorgang, bei dem eine neue, Verhaltensweise zunächst „“ und dann sofort zielgerichtet erfolgreich, d.h. ohne praktischen „“ ausgeführt wird. Die beim einsichtigen Verhalten ist ein bedingter Handlungsspielraum, innerhalb dessen gelernt werden kann (ist von Art zu Art, aber auch unterschiedlich).